Piden dictar la Tecnicatura en Hidrocarburos en los colegios técnicos

Legisladores del bloque Pro Unión Republicana presentaron un proyecto de ley para que se incorpore la Tecnicatura en Hidrocarburos en los Centro de Educación Técnica (CET) de Cipolletti, Catriel, Allen, General Roca, Cinco Saltos, Sierra Grande, San Antonio Oeste y Los Menucos.

La propuesta, impulsada por Patricia Mc Kidd, Santiago Ibarrolaza y César Domínguez, se fundamenta en que la provincia se consolida como productora de hidrocarburos y energía dada la cercanía con el yacimiento Vaca Muerta y los proyectos ligados al GNL que se desarrollan en la Zona Atlántica.

“En la sociedad actual, debemos preparar a los jóvenes para que atiendan nuevas demandas en materia laboral, pero también brindarles las herramientas para que puedan acceder a una oferta educativa superior acorde a la coyuntura actual”, puntualizaron.

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El nuevo escenario que impondría la necesidad de contar con mano de obra calificada,

obliga a “repensar la oferta educativa secundaria tanto en la región de los valles como en la región atlántica”.

A esos argumentos los parlamentarios también le sumaron un informe preliminar del Grupo Incus, dedicado al análisis de políticas públicas en Río Negro, que advierte “sobre la necesidad de explorar nuevas orientaciones para la Educación Técnica, enfocadas en los nuevos desafíos de la provincia y las demandas del sector privado”.

Escuelas técnicas

“Creemos importante, en esta línea, avanzar en repensar las orientaciones de los CET de la provincia para brindarle a los y las futuras egresadas nuevas herramientas en línea con las actividades que monopolizan el desarrollo económico y productivo de la provincia”, resaltaron en su iniciativa Mc Kidd, Ibarrolaza y Domínguez.

Recalcaron en el mismo sentido que desde el sector ligado al desarrollo de los hidrocarburos “se advierte sobre las falencias en mano de obra y recursos humanos formados para afrontar un crecimiento del mercado laboral ligado al desarrollo de la actividad tanto gasífera como petrolera en Río Negro”.

“Por eso es importante dotar a los CET de una oferta educativa que siente las bases para que los y las egresadas tengan las herramientas para estudiar carreras ligadas al desarrollo de esas actividades o desarrollarse en el plano laboral”, sostuvieron.

Programación y desarrollo en Bariloche

En el mismo proyecto, los legisladores también incluyeron el pedido para crear la Tecnicatura en Programación y Desarrollo en los Centro de Educación Técnica (CET) de San Carlos de Bariloche.

En este caso resaltaron que desde hace más de 30 años la provincia impulsa una política de desarrollo tecnológico en la ciudad cordillerana, la que fue respaldada en 2015 con la sanción de la Ley 5049 que puso en marcha el Parque Tecnológico de Bariloche (PITBA), con el objetivo de “impulsar el ecosistema emprendedor y tecnológico de la región”.

El requerimiento agrega que es importante preparar desde esos establecimientos educativos al estudiantado “para que tengan las herramientas para estudiar carreras ligadas al desarrollo y la programación”.

También mencionaron la existencia de informes reciente que especifican que más del 70% de los empleadores “tienen dificultades para cubrir vacantes o encontrar recursos humanos capacitados”.

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Recordaron que la vigencia de la Ley Provincial 4819 que establece que la “Educación Técnico Profesional es la modalidad de la educación secundaria y de la educación superior responsable de la formación de Técnicos medios y Técnicos superiores no universitarios y de la formación profesional, en áreas ocupacionales específicas”.

La norma, además, estipula que la Educación Técnica Profesional tiene entre sus objetivos “garantizar procesos educativos sistemáticos y permanentes de formación ciudadana, humanística, científica, técnica y tecnológica en el marco de un proyecto político, económico y cultural tendiente a la construcción de una sociedad con crecimiento económico y distribución justa de la riqueza”.

Además mencionaron la resolución Nº 137 dictada en 2013 por el Consejo Provincial de Educación (CPE), que aprueba y establece los planes de estudios de los CET de la provincia en sus diferentes modalidades.