Matemática los manda a clases en el verano

Matemática es el cuco de la mayoría de los estudiantes cipoleños que adeudan materias y asisten a la Escuela de Verano, para sacarse de encima al menos cuatro de las asignaturas que se llevaron durante el ciclo lectivo y poder pasar de año. Según informó su coordinadora, Rocío Villegas, es una instancia más de aprendizaje que inició el lunes 4 con 156 alumnos de primer año y 242 de segundo, y terminará el próximo 29. Todos provienen de distintas escuelas, pero cursan en el CEM 5, conformando grupos de 28 y 30 alumnos.

"La Escuela de Verano es una elección de los chicos. Acá vienen porque quieren y tienen que venir a estudiar", aclaró la docente, quien a la vez se desempeña como vicedirectora del CEM 5.

En la cuarta edición de "Escuela para Todos. Que el verano te rinda", los adolescentes de 1º y 2º año que adeudan cuatro o más asignaturas tienen la posibilidad de rendir Matemática y Lengua. Luego se añaden Inglés y Geografía para primero, e Historia y Física para segundo. "La Escuela de Verano no salva nada, pero es un ayuda, una instancia más de aprendizaje y encuentro con los docentes", sostuvo la coordinadora.

Comentó que las materias que se cursan responden a la mayor demanda de los estudiantes. Tal es así que Matemática, la que más les cuesta a los adolescentes de nivel medio, tiene 6 grupos de estudio en la Escuela de Verano. El resto de las asignaturas, entre cinco y cuatro cursos de 28 a 30 alumnos cada uno.

No es una salida fácil y cómoda ni representa un atajo para aquellos adolescentes que no estudiaron durante el año. Por el contrario, este proceso recuperatorio exige mucho estudio y asistencia casi perfecta.

"Tienen que ver todo lo del año. Tienen dos horas reloj por materia y mucho trabajo áulico, más la tarea que se llevan a la casa y las instancias evaluativas. Además, requiere el 80 por ciento de asistencia, lo que significa que si faltan más de una vez o dos veces, dependiendo de la materia, se quedan afuera", contó Villegas.

Como ocurre en todas las escuelas, esta instancia no escapa a la dificultad de retener a los alumnos y lograr que aprueben. La diferencia está en que acá no se los llama ni se los va a buscar. Villegas evaluó que alrededor del 20% de los estudiantes deja la cursada antes de finalizar y que el porcentaje de alumnos que aprueban es bajo. Según la docente, oscila entre el 30 y el 35 por ciento.

Cuando esto ocurre, todavía tienen la posibilidad de sacarse de encima las materias restantes en febrero. "La idea es que aprovechen todas las instancias. Si vienen a clase y estudian, aprueban. Lo mismo que se les pide en cada escuela", sintetizó Villegas.