Avances en el programa en escuelas de Nivel Medio
Las seis escuelas que se inscribieron en 2008 en el proceso de la Transformación de la escuela secundaria iniciaron en 2011 el ciclo orientado, el cual se implementa en cuarto año y define el perfil del egresado. Con las 12 instituciones incorporadas en el presente ciclo lectivo, cerca del 80% de las escuelas secundarias están trabajando dentro de la propuesta delineada por el Ministerio de Educación de Río Negro.
Seis establecimientos educativos iniciaron el ciclo orientado: los CEM N° 35 de Cipolletti, 139 de Pomona, 53 de General Conesa, 116 de General Roca, 137 de Sargento Vidal y el Colegio Ceferino Namuncurá de San Carlos de Bariloche. Dichas instituciones incorporaron diferentes modalidades "de acuerdo a las preferencias de la comunidad educativa, lo que implicó una importante participación de los estudiantes”, señaló la subsecretaria de Educación, Norma Nakandakare.
Explicó que en algunas escuelas se imparte más de una especialidad y detalló las orientaciones vigentes: Arte, Ciencias Naturales Aplicadas, Economía y Administración, Comunicación y Nuevas Tecnologías de la información. “Otra especialidad que pueden elegir las escuelas es la de Educación física”, indicó.
Nakandakare recordó que este año se incluyeron 12 nuevas instituciones, “con lo que cerca del 80% de las escuelas de Nivel Medio están trabajando dentro del proceso de Transformación”, y destacó los cambios en la dinámica institucional: “Aparecen nuevas figuras como el coordinador interdisciplinar, los docentes permanecen más tiempo en las escuelas y esto genera mayor compromiso y pertenencia hacia la institución, mayor integración de los padres y grupos familiares y un trabajo distinto con los alumnos, quienes acceden a otras modalidades de aprendizaje como los talleres y seminarios que potencian la participación”, destacó la funcionaria de educación.
Una de las escuelas que transita esta tapa es el CEM N° 35 de Cipolletti, donde se imparten dos modalidades: Comunicación y Nuevas tecnologías de la información, y Ciencias Naturales aplicadas, las cuales fueron elegidas en porcentajes similares por los cerca de 70 alumnos de 4° año.
La primera de dichas orientaciones comprende la enseñanza de áreas específicas como Introducción a la comunicación, Comunicación interpersonal, Comunicación mediática e Inglés, en tanto, la formación en Ciencias naturales incluye asignaturas como Biología, Ciencias de la tierra, Física ambiental y Química.
Para el quinto año, la Transformación de la escuela secundaria contempla la realización de un proyecto de inserción comunitaria y un seminario epistemológico. En esta instancia se prevé un espacio curricular de síntesis de saberes estructurantes del campo del conocimiento, “la idea es que en el último año los alumnos puedan exponer un trabajo de campo que conjugue la síntesis de los saberes y que además puedan defenderlo”, explicó la vicedirectora Marta Arrieguez.
Dos empresas serán las encargadas de proveer los elementos que se destinarán a 70 escuelas de Jornada Extendida.
En el marco de la licitación pública internacional 2/10, para la adquisición de mobiliario escolar destinado a las más de 70 instituciones de Jornada Extendida que funcionan en la provincia, el Banco Interamericano de Desarrollo informó al Ministerio de Educación sobre la adjudicación de los lotes concursados.
De los cuatro oferentes que participaron de la compulsa que contaba con un presupuesto oficial de más de 2.600.000 dólares, resultaron adjudicadas las empresas Stilnovo y Mónaco S.A, según expresa el informe de la Unidad Provincial de Coordinación y Ejecución de Financiamiento Externo (Upcefe).
Respecto del mobiliario a adquirir por la cartera educativa consiste en armarios metálicos, estanterías, bibliotecas para 500 libros, ficheros metálicos, bibliotecas móviles, ficheros carpeteros, carritos de transporte, escritorios, sillas comunes y tapizadas, pizarras magnéticas, de cartelera y para tiza, mesas de laboratorio y de taller, pupitres reforzados, bancos, muebles para cañones, sillas y mesas para PC, muebles para TV y DVD, percheros y cestos de residuos.
Cabe recordar que el Ministerio de Educación gestionó oportunamente una fuente de financiamiento externo que permita ampliar el programa de Jornada.
Lo más leído
