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Paritaria docente ya tiene una base para definir

El acuerdo en el orden nacional podría ayudar a destrabar las negociaciones en la provincia.
Acordaron pasar a un cuarto intermedio hasta mañana, aunque desde Educación se lanzaron algunas propuestas.
 
La paritaria docente provincial pasó a un nuevo cuarto intermedio hasta mañana, aunque ya existe una base sobre la cual trabajar en la fijación del aumento de los sueldos para los maestros rionegrinos, habida cuenta que en el orden nacional ayer se acordó un piso salarial de 2.300 pesos.
En el encuentro que los representantes del Gobierno y de la Unter que continuaron ayer, el Ministerio solicitó un cuarto intermedio –en este caso para mañana a las 12.30- para terminar de realizar las simulaciones necesarias  y esperando el mínimo nacional, fijado en los valores señalados en el párrafo anterior.
Además, el ministerio se comprometió  a respetar la pauta del mínimo provincial igual al mínimo nacional más Fondo de Incentivo Docente.
Para mañana se pretenden definir las simulaciones del primer trimestre, avanzar en las pautas para el segundo trimestre y se fijarían los meses de mayo/junio para avanzar en la definición de la pauta del tercer trimestre y el nomenclador.
En tanto, el Ministerio de Educación rionegrino adelantó que además del 17% para el trimestre el Gobierno ya propuso un básico de 900 pesos a partir de abril.
Norma Nakandakare, subsecretaria a cargo del Ministerio de Educación, comprometió en el acta "que realizará el máximo esfuerzo para dar inicio al ciclo lectivo" y propuso en primer término en este marco: 17% de incremento de masa salarial a pagar en el primer trimestre del 12% con los salarios de febrero y 5% con los salarios de marzo.
Esto implica un básico para el cargo testigo de 794,31 pesos a partir de febrero y de 830 pesos a partir de marzo.
"Se espera de la fijación del piso mínimo nacional para el docente inicial para determinar idéntico concepto a nivel provincial”, había dicho Nakandakare, agregando que “la liquidación de febrero se realizará con un incremento del 12% sobre el mínimo vigente".
En este punto la representación sindical expresó que rechazaba por insuficiente la propuesta, ante lo cual, luego de consultas al Ministerio de Hacienda, se propuso "continuar trabajando para llegar a un básico de 900 pesos para el cargo testigo a partir de abril.
La cartera educativa invitó a continuar trabajando en la Comisión de Nomenclador conformada a tal fin, para buscar alternativas que permitan mejorar la conformación del salario docente y por ejemplo se propuso asimilar el monto que conforma el básico de todos los cargos a la suma que compone el básico del cargo testigo del maestro de ciclo, de  92,64 pesos a 246,40 pesos, transformando la suma de la Resolución 398/05 y Adicional Función Directiva/Función específica.
Además propuso adelantar el pago de Gastos de Inicio escolar para todo el personal docente, a valores del básico de marzo (incluido el incremento del 17%) a percibir con los sueldos de febrero.
Nakandakare dijo que “el encuentro fue positivo, que el canal de diálogo sigue abierto, y que esperan iniciar las clases en término”
 
Orden nacional
En tanto, las conducciones de los cinco sindicatos docentes nacionales firmaron en la tarde de ayer el acta de las paritarias en el Ministerio de Trabajo, en la que aceptaron la oferta salarial de 2.300 pesos que realizó la cartera educativa.
El acuerdo implica un aumento cercano al 27 por ciento respecto al piso salarial de 2010. En tanto se acordó un incentivo salarial de 215 pesos en el primer tramo del ciclo lectivo, y una de 255 pesos en el segundo.

Más escuelas de jornada extendida

Se inauguraron esta semana las nuevas instalaciones de dos nuevas escuelas de jornada extendida correspondiente a instituciones que ingresaron al programa en 2008 y 2007 y que forman parte de las más de 70 incluidas por el Ministerio de Educación en la modalidad. Se trata de las escuelas primarias Nº 68 de Contralmirante Guerrico y 77 de Choele Choel.
En ambas oportunidades, las comunidades educativas  asistieron a actos en los que destacaron la importancia de formar parte de este programa, como una forma de “ampliar las posibilidades de aprendizaje de los alumnos”. 
Los docentes de la Escuela 68 expresaron lo que significa contar con estas nuevas y modernas instalaciones. "Este es un logro de la propia comunidad, ya que al estar alejada de los centros urbanos, necesita un espacio que permita a los alumnos mejorar la calidad de su educación”, dijeron.
En el predio se construyó un salón de usos múltiples con depósito general, una cocina con despensa y sala de maestros; se readecuaron áreas para generar una biblioteca, un laboratorio y sanitarios y se refaccionó la actual sala de informática.
Lo mismo pasó en Paso Piedras, Choele Choel, donde se inauguró la remodelación de la Escuela Nº 77.