LMCipolletti 20 de octubre 2009 - 21:00

Encuentro para mejorar la educación

Se inicia el V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa. Participarán destacados intelectuales de la disciplina.

La necesidad de replantearse el vínculo entre quien enseña y quién aprende y cómo se construye el nexo es cada vez más evidente. Para satisfacerla es que se realizan eventos como el que hoy, a las 11, dará comienzo en la Facultada de Ciencias de la Educación de la Universidad del Comahue, el V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación educativa. El lema que orientará el encuentro, que se extenderá hasta el viernes, es «Investigación educativa y compromiso social», marcando desde el principio una de las preocupaciones que más atrae la atención de los pedagogos y educadores.
Del congreso participarán destacadas figuras del campo intelectual, cuyos ensayos en investigaciones han hecho reflexiones a en los últimos a quien ejercen la profesión de educador en sus distintos matices. Entre los nombres que integran el listado de ponentes se encuentran Joan Pagès Blanch, de la Universidad Autónoma de Barcelona; proveniente de la casa de altos estudios Torcuato Di Tella se presentará Alberto Guillermo Ranea.
También aportaran su visión del contexto en el cual se ha desarrollado y se desenvuelven los procesos educativos, las pensadoras Sandra Carli, Edith Litwin, Miriam Feldfeber y María Teresa Sirvent, entre otros representantes de la Universidad de Buenos Aires.

Compromiso social
El objetivo primordial que moverá la discusión a lo largo de las tres jornadas que se desarrollará el Congreso será analizar y reflexionar sobre la investigación educativa y el compromiso social que asumen las instituciones con las problemáticas sociales.
El abordaje se realizará desde distintas perspectivas, para incentivar la confrontación de pensamiento. Es por eso que las ponencias se subdividirán en distintas áreas de trabajo como son la Pedagogía, Teoría Social y Cultura; Psicología y Educación; Didáctica, Currículo y Práctica de la enseñanza; Formación Docente; Historia y Sociedad; Instituciones Educativas; Política y Legislación; Filosofía, Epistemología, Metodología y Análisis del Discurso; Educación a distancia, Nuevas Tecnologías; Educación y Trabajo y Educación Especial.
Cada una de las disertaciones ha sido seleccionada para que se constituya en un aporte tanto para la ciencia como para el quehacer cotidiano que reúne a educador y educando.