LMCipolletti 02 de diciembre 2009 - 21:00

Orgullo y compromiso de la Escuela 285

Durante la tarde de ayer, el establecimiento educativo se transformó en una sala de exhibición de pequeños cientìficos.

Un año atípico en lo que a cursada escolar se refiere no ha logrado disminuir el compromiso de muchos docentes, alumnos y padres. Tal es el caso de la escuela 285, de Puente 83, que durante la tarde de ayer abrió sus puertas para que sus vecinos pudieran conocer el trabajo y aprendizaje realizado durante el presente Ciclo Lectivo.
Todos los proyectos presentados tenían un fin último y es que cada saber tenga una correlación en la vida cotidiana de los alumnos, cuyas condiciones de vida suelen estar ligadas a las carencias de todos tipo.

Beneficio para todos

La premisa de que todo lo aprendido en el establecimiento tenga su eco en el exterior atraviesa cada actividad. Ayer, por ejemplo, se regalaron plantas a los visitantes con la intención de incentivar la forestación en el lugar. «No se suelen plantar árboles, entonces a una docente se le courrió regalarles plantines para que se puedan sembrar y que los chicos puedan explicar el valor por el oxígeno, o la sombra», indicó la vicedirectora del lugar, Sandra Ortega. «Vinieron las mamás y se las llevaron todas», agregó contento, Eduardo Quintero, director.
La Feria de Ciencias Naturales forma parte del Proyecto Educativo Institucional. En él radica el fundamento último que guía cada acción pedagógica del establecimiento. Por eso la eseñanza de la higiene no se sólo un contenido curricular. «Es muy importante que los chicos entiendan que mantenerse limpio sirve para evitar enfermedades», indicó Ortega. «Eso lo tienen que aprende los padres también», agregó.
También la enseñanza del sistema digestivo apunta a que se comprenda el valor de una dieta balanceada para el crecimiento de un niño. «Si un alumno se levanta y viene a la escuela, y te pregunta cuando se da la leche, seguro que no te está prestando atención», ejemplificó Quintero.
«Las mamás tienen que entender que un nene debe comer sano», señaló la vicedirectora. «Hoy con los planes sociales, que no alcanzan, se puede buscar una comida equilibrada», agregó.

Valor de la identidad

Enseñar en Puente 83 entraña, además de tener que dar respuestas a ausencias económico sociales, constriur y valorizar la identidad de sus alumnos. «Si vos vas a comprar un libro te habla del Obelisco o de un barrio dividido en cuadras», indicó Ortega. «Nada que ver con lo que hay acá. Entonces se trabaja reconociendo lo que hay y después con lo distinto», detalló la docente.
Además, se busca reinvindicar el valor del esfuerzo como una forma de mejorar la vida.

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