El Ministerio de Educación aflojó su postura ante el reclamo del gremio docente, decidido a implementar medidas de fuerza, y postergaría la implementación de la reforma de Nivel Medio. La Unter afirmaba que los cambios en la escuela secundaria provocarían una gran caída en la cantidad de horas de los profesores y les expresó el malestar de las bases al gobernador Alberto Weretilneck y la ministra Mónica Silva.
Hasta el jueves, la decisión del Ejecutivo era arrancar el 2017 con el nuevo sistema, que prevé cambios profundos en los programas educativos y la orientación de los colegios para combatir el abandono escolar. Pero, ante la firmeza de la Unter, la situación cambió y Educación prometió buscar consenso.
Aunque el Gobierno no descarta arrancar el año que viene con las nuevas modalidades, Silva ahora aseguró: “Nuestro deseo es poner en marcha la reforma como la hemos diseñado, pero no queremos hacer nada que pudiera perjudicar. Estamos analizando la posibilidad de ponerla en marcha sin que esto ocasione ningún perjuicio o por lo menos tener la posibilidad de un análisis ahora en conjunto”.
El sindicato puso sobre la mesa su reclamo salarial y la negativa a la reforma. Y para cerrar el año sin una nueva paritaria, Educación y el gobernador aceptaron discutir la reforma.
40% de nivel de abandono escolar hay en el secundario. Eso disparó la reforma.
Patricia Cetera, la nueva titular del gremio docente, aseguró: “Dimos un gran paso en defensa de los derechos de compañeros”. Según la dirigente, el Gobierno no hará las asambleas de cargos previstas para febrero, ni sometió a votación de la Legislatura la ley de la reforma.
“Expusimos con ejemplos concretos las graves consecuencias de implementar las resoluciones inconsultas que modificaban condiciones laborales de cientos de compañeros. Sin simulaciones, con números y definiciones claras, pusimos en evidencia que esta reforma no era viable como se pretendía instrumentar”, dijo Cetera sobre la reunión.
Los nuevos plazos de la discusión son una incógnita. Unter planteó iniciar la reforma en el segundo semestre, pero Silva sostuvo: “A nosotros nos gustaría llegar a una posición intermedia con la posibilidad de iniciar en algunos lugares de la provincia, para poder evaluar conjuntamente con el gremio cómo impacta en lo pedagógico, en el desarrollo de la escolaridad y en el tema de los puestos de trabajo”.