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La Unter aceptó la paritaria y congeló su plan de lucha

El congreso del gremio docente resolvió, por mayoría, continuar negociando sus reclamos en la mesa de diálogo. Pedirán que se garantice por escrito que no habrá descuentos por paros.

El gremio docente definió ayer la suspensión de su plan de lucha, al aceptar lo resuelto en la paritaria que mantienen con el Ministerio de Educación, aunque en la próxima audiencia planteará condicionamientos a la tregua. En Cinco Saltos, el congreso gremial se inclinó por validar la reapertura de las negociaciones entre el Gobierno y el sindicato debido al anuncio sobre la suspensión del descuento de días de huelga.
Sin embargo, la votación no fue mayoritaria y anoche se discutían una serie de puntos a debatir el 15 de septiembre, en la próxima audiencia fijada por Educación. La seccional cipoleña votó en contra del acuerdo y solicitó que el Ejecutivo “ponga por escrito” el compromiso de no efectuar sanciones económicas.
“En la paritaria se mencionó que los días de huelga de agosto no se van a descontar, pero no fue especificado. Y tampoco se menciona nada de los de julio, que significaron descuentos desproporcionados. Entonces creemos que se debe reclamar que se despeje cualquier duda al respecto”, manifestó Fabián Epulef, secretario general de la seccional local.
Tras la designación de Mónica Silva al frente de Educación, el Gobierno y los maestros retomaron el diálogo y se enfrió un conflicto que dejaba latente la posibilidad de nuevas huelgas docentes antes de fin de año. Esa chance quedó descartada por el momento y se buscará profundizar la negociación.
El Congreso se reunió en el predio recreativo de la Unter en Cinco Saltos y hubo un encendido y extenso debate, fruto de las divergentes posturas internas. Anoche, tras más de ocho horas de discusión, aún no se había establecido el pliego de reivindicaciones que se pondrá sobre la mesa en Viedma. Los maestros reclamarán la derogación de algunas resoluciones de Educación y la suspensión de otras, aunque no habían logrado ponerse de acuerdo respecto a cómo completarían una y otra lista.