El CET 9 alcanzó las bodas de oro y lo celebrará el 25 de septiembre en el CCC con un gran acto con la presencia de ex alumnos, ex docentes y colaboradores.
El Centro de Educación Técnica -CET 9, una de las instituciones educativas insignes de la localidad, se prepara para conmemorar su primer medio siglo de vida.
El acto central se llevará a cabo este próximo 25 de septiembre en el Complejo Cultural Cipolletti -CCC.
En el establecimiento, ubicado en Mengelle 1780, desborda el entusiasmo por la celebración y la relevancia que adquiere el haber alcanzado las bodas de oro, un logro emblemático.
Directivos, docentes, alumnos y voluntarios se dividieron en comisiones que se están ocupando de los distintos pormenores de los festejos. Como la cuestión protocolar de la ceremonia, la animación, la reseña histórica, invitaciones y suvenires y distinciones para el reconocimiento de ex docentes, ex alumnos y colaboradores de la institución, entre otros detalles planificados.
De todos modos, como aún están en modo preparatorio, permanece abierto el programa, por lo que invitan a quienes pasaron por sus aulas y a vecinos que hayan tenido algún vínculo con la institución a que se sumen a aportar propuestas. Entre otras, organizaron una rifa para reunir fondos destinados al trascendente aniversario.
“Están todos convocados para trabajar juntos para esta tan importante fecha. Todos son bienvenidos y los esperamos en la escuela”, destacó Estella Roche, directora de la tradicional institución que actualmente cuenta con una matrícula de 650 alumnos y otorga el título de Técnico Electricista y Técnico Electromecánico.
El acontecimiento fue propuesto para que la Legislatura rionegrina lo declare de interés educativo, social y cultural a través de un proyecto que presentaron los legisladores cipoleños Lorena Yensen y Elbi Cides, del bloque Juntos Somos Río Negro.
Entre los fundamentos destacaron que el colegio industrial comenzó a funcionar el 5 de Julio 1974 “respondiendo a la demanda de familias cipoleñas, quienes esperaban una formación técnica para sus hijos”.
Resaltaron que a lo largo de los años “se ha reestructurado el diseño curricular mediante (resolución Nº137) con proyectos interinstitucionales respondiendo a las necesidades del mercado nacional y local”.
En tanto que, en la actualidad, el enfoque apunta a “las demandas laborales provenientes del sector Vaca Muerta entre otros, construyendo acuerdos de convivencias junto a los alumnos y sus familias”.
Un reconocimiento similar está en trámite en el Concejo Deliberante local, impulsado por Martín Posse, integrante del bloque Juntos Somos Río Negro.
La enseñanza técnica nació en Cipolletti en julio de 1974 sobre la base del Centro Politécnico que formaba profesionales en distintos oficios, como electricistas, plomeros y gasistas.
Comenzó a funcionar en el edificio de las 300 Viviendas -que luego pasó a ocupar la Escuela Provincial de Folclore-, donde se dictaban las clases teóricas, mientras que taller daban en el salón elevado de usos múltiples situado a pocos metros, en el mismo barrio.
Por la gran concurrencia de estudiantes ese lugar quedó chico, por lo que se mudaron a la Escuela 283, que se encuentra enfrente al plan habitacional, mientras que el taller se trasladó a San Martín entre Sáenz Peña y Brentana, donde antiguamente funcionó una papelera. En la actualidad ese lugar fue convertido en gimnasio del colegio CEM Nº89, Manuel Belgrano.
Mientras tanto se remodeló el otro sector de los galpones que perteneció a la fábrica de papel, sobre la calle Fernández Oro, donde construyeron aulas, un gimnasio y otras dependencias, y terminó instalándose el colegio. Ahora allí funciona la Escuela de Policía.
Finalmente, en 1986 se trasladaron a su propio edificio, ubicado en la calle Mengelle, vecino al club Marabunta, que comparte con el Centro de Capacitación Técnica Nº6, donde se dictan cursos de distintos oficios.
Institucionalmente nació con Escuela Industrial 5, pero luego pasó a Centro de Educación Media 65 y desde 2008 se denomina Centro de Educación Técnica Nº 9.
La historia cuenta el comienzo fue difícil por la complejidad que significa crear una escuela industrial. La conformación de los talleres, con la demanda de herramientas, máquinas y un espacio específico, hacían dificultosa la misión. Pero hubo un gran acompañamiento de la sociedad, con docentes, padres, el municipio y otras instituciones y empresas de la comunidad que se sumaron al sueño, que felizmente se hizo realidad.