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Alumnos del CEM 5 recibieron sus netbooks

Encabezó el acto realizado en el día de hoy en el establecimisnto educativo de Cipolletti, el vicegobernador de Río Negro, Carlos Peralta.

Cipolletti.- El Gobierno de Río Negro entregó hoy 777 netbooks a estudiantes del Centro de Educación Media Nº 5 de Cipolletti, equipamiento que proviene del programa nacional Conectar Igualdad. Luego del acto, la banda musical de la escuela compuesta por alumnos de 3º, 4º y 5º año compartieron lo aprendido en el marco del programa provincial “Taller de Bandas”.

Encabezaron el acto el vicegobernador Carlos Peralta, el secretario de Gobierno, Darío Bravo, el presidente del Concejo Deliberante, Juan José Castro, autoridades de la ANSES, la directora del establecimiento, Marta Obregón y la comunidad educativa. En la oportunidad, Peralta resaltó que “junto al equipo de la ANSES hemos llegado a todos los rincones de la provincia. No sólo a centro urbanos que más chicos tienen, sino también a parajes y escuelas rurales, que quizás de otra forma no podrían acceder a sus computadoras”.

“Quizás en muchos hogares, esta netbook es una computadora más en casa, sin embargo, en muchos otros tantos hogares es la primera netbook a la que accede no sólo el alumno, sino la familia”, indicó. “Esto los pone en un plano de igualdad, no sólo entre los diferentes estudiantes de los Centros de Educación Media y Técnicas, sino también a los alumnos de las Escuelas Especiales, donde también ha llegado esta importante herramienta”, sostuvo el vicegobernador.

Por su parte, la directora del establecimiento, Marta Obregón, sostuvo que “la transformación que ha atravesado la sociedad en los últimos tiempos ha llegado a las instituciones, y la escuela no es ajena a ella. Debemos dar respuestas para que los jóvenes puedan sumarse”.

“Es por ello que la educación y la incorporación a las nuevas tecnologías es un acceso fundamental, para comprender y defender los derechos de todos y poder alcanzar a tener una vida digna”, indicó.

“Es una oportunidad única, para acceder a la información, en un marco de igualdad, posibilitando la construcción horizontal del saber. Como así también los adultos acompañándolos y aprendiendo con ellos, alimentando una sociedad más justa e igualitaria para todos”, concluyó.

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